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2015論文發表


Title Author Abstract Paper
新世代中文學校的多元腳色與多重功能 陳純真 2015-A-1.pdf
如何配合華語課本輕鬆教成語 許笑濃 2015-A-2.pdf
Using Peripheral Learning to Maximize Classroom Reading and Writing 李由 2015-A-3.pdf
華語教師在閱讀與寫作教學中的角色定位 周靜琬 2015-F-4.pdf
遠距教學運用在中文學校AP應考課程之分享 何于菁 2015-F-5.pdf
教材介紹,美洲華語 許笑濃
實例探討隨處可得的科技工具在中文教學的使用及其利弊 石鴻珍,竺思妤,范美玉 2015-A-7.pdf 2015-F-7.pdf
密西根中文學校課堂互動遊戲設計 楊維莉,陳翎玥,林曉君,吳宣萱,洪文君,秦淑芬,楊舒媛,陳康妮,尹昌舜,黃玫瑛 2015-F-8.pdf
中華傳統戲曲海外教學實例與教材分享 石鴻珍,張如蕙 2015-A-9.pdf
踏出翻轉教學的第一步 陳純真 2015-F-10.pdf
教材介紹,聯經出版社 聯經出版社
僑校課程整合和數位教學應用成功事例 邱美智 2015-A-12.pdf
華裔學生之近意詞教學 龔秀容 2015-F-13.pdf
南密西根中文學校和特洛伊市社區教育推廣中心,社區華語文課程合作和推廣個案 邱美智,郭佳欣 2015-A-14.pdf
Panel Title: Building Teacher Capacity with STARTALK Programs 鄭安中 2015-A-15.pdf
Transforming Teaching and Learning in the Chinese Schools: New Strategies for a New Century 郭譽玫 2015-A-16.pdf
全美中文學校聯合總會2014學年僑校數位教學網路問卷 程萌生,邱美智,謝文玲 ,黃清郁 2015-A-17.pdf 2015-F-17.pdf
Relationship between proximal interaction and self-rated motivation among Chinese heritage lanaguage learners in the US University 張楠 2015-F-18.pdf
A Personally Meaningful Connection to the Heritage 李玉芬 2015-A-19.pdf
從臺灣美國新加坡經驗討論美國中文學校課程標準的取徑 葉育婷 2015-A-20.pdf
Strategies for Learner Engagement 鄭安中 2015-A-21.pdf
Teaching with Technology: Tips and Strategies 林蘭琪 2015-A-22.pdf
Developing Chinese Heritage Learner’s Oral proficiency to Enhance Reading Skills 古月 2015-A-23.pdf